Habrá programas de mejora para superar la evaluación del Desarrollo Profesional

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El proceso de Evaluación del Desarrollo Profesional (DP) contempla un programa de mejora para aquel profesional que no alcance el mínimo exigible en una evaluación, por lo que, junto a la calificación de 'requiere mejorar', obtendrá un programa de mejora que le permite acceder a la solicitud de la credencial en el período de un año.

Ministerio de SanidadEn el Orden del Día del próximo Consejo Interterritorial del Sistema Nacional de Salud (CISNS), previsto para el próximo 11 de junio, el Ministerio de Sanidad ha incluido el documento técnico sobre el Proceso de Evaluación del Desarrollo Profesional (DP), basado en la propuesta del Grupo de Trabajo del “Desarrollo Profesional Continuo (DPC) y Desarrollo Profesional (DP)” en el que participaron las CC.AA. de Andalucía, Aragón, Castilla-León, Castilla-La Mancha, Cataluña, Murcia y Valencia.

Después de señalar los elementos a que se ajustará el proceso, se dice que este proceso de reconocimiento del Desarrollo Profesional no debe entenderse como una revalidación del profesional en sentido anglosajón, sino como una primerafase en la que se cumpliría el objetivo de concienciar a la sociedad y al profesional de que la credencial para el ejercicio profesional es caducable y necesitado de renovación periódica.

Y añade que el profesional sanitario es el protagonista principal del Desarrollo Profesional, pero está arropado por las organizaciones profesionales, Colegios y Sociedades Científicas, que deben contribuir a facilitar, pensar y ayudar a construir el camino del Desarrollo Profesional. Además, a la Administración Sanitaria como elemento coregulador,le corresponde ser valedora y garante en todo el proceso. El sistema de evaluación del Desarrollo Profesional debe encuadrarse en el marco organizativo de formación-aprendizaje de la institución en la que profesional sanitariose desarrolla profesionalmente y por extensión dentro del Sistema Nacional de Salud.

El proceso de evaluación del DP se establece en períodos de seis años y se centra en tres ámbitos: Ética y Profesionalismo; Actividad Asistencial; y Formación, Docencia e Investigación.